“如何將書中精神實質(zhì)融入日常學習和工作？”近日，在洛陽理工學院材料科學與工程學院B220101班團支部的主題團課上，同學們展開了熱烈討論?！读暯脚c大學生朋友們》中每一個具有畫面感、生命力的故事，都帶給他們心靈的碰撞。

　　這是“書香青春”河南省青少年新時代悅讀活動（以下簡稱“悅讀活動”）的一個縮影。該活動自舉辦以來，以豐富創(chuàng)新的內(nèi)容、扎實顯著的成效贏得了青少年的口碑，并榮獲中宣部2023-2024年度全民閱讀優(yōu)秀項目。

　　今年，團河南省委聚焦青少年思想政治引領和價值觀塑造，通過開展主題化、品牌化、分眾化讀書活動，推動“書香河南”建設在全省青少年群體深入實施，以閱讀為載體浸潤心靈、啟迪智慧、陶冶情操，引導青少年立志做擔當民族復興大任的時代新人。

　　放眼中原大地，紅旗渠畔，焦桐樹下，大別山腳……無不是一本本耐人尋味的“無字之書”。

　　立足河南豐富的紅色資源，河南各級團組織相繼開展“紅旗渠精神代代傳”“長征精神代代傳”等青少年閱讀活動，邀請紅旗渠建設者、老紅軍、老黨員現(xiàn)場分享交流革命奮斗故事，用中國共產(chǎn)黨人的精神譜系為青少年“強筋壯骨”。

　　在“紅旗渠精神代代傳”全省青少年閱讀接力活動現(xiàn)場，紅旗渠建渠勞模張買江為大家分享《致青少年的一封信》，千余名師生共同誦讀《紅旗渠是怎樣修成的》節(jié)選段落，在這場青春誦讀接力中，紅旗渠精神潤雨無聲般滋潤著青少年的心靈。

　　學生代表王怡澤說：“70多公里的紅旗渠，沒有機器，先輩們僅靠一雙雙手鑿出了‘人工天河’，這真是艱苦卓絕，令人震撼。我刻了一幅畫，想要獻給先輩們，告訴他們，作為新時代少年，我們一定牢記歷史，將艱苦奮斗的精神代代相傳。”

　　這樣別出心裁的閱讀形式，在悅讀活動中隨處可見。通過多元化、多維度的“閱讀+”，河南廣大青少年沉浸式接受精神洗禮：“閱讀+尋訪”，78條“青春尋訪”路線，創(chuàng)新閱讀場景；課本劇展演、經(jīng)典誦讀，豐富閱讀形式，引導青少年在知行合一中體驗閱讀的樂趣與歷史的厚重；“閱讀+陣地”，開在書店里的“紅領巾書香學院”，設在全省2800余個青年之家的“閱覽區(qū)”或“圖書角”，讓青少年閱讀陣地觸手可及；“閱讀+網(wǎng)絡”，聯(lián)合《快樂少年報》推出適合少年兒童閱讀的有聲讀物、微視頻等200余個，為青少年閱讀學習創(chuàng)造便捷空間。

　　今年世界讀書日前夕，在河南省團校，40多名省青聯(lián)委員、留學回國青年代表匯聚一堂，共話閱讀感悟。

　　90后圖書編輯楊一鳴是一名留英回國青年，也是全民閱讀推廣人。談及閱讀，楊一鳴感觸頗深：“青年可以通過閱讀提升思辨能力，校準人生航向，在困頓時，閱讀能給人方向和力量?！?/p>

　　悅讀活動開展以來，河南共青團充分把握企事業(yè)單位青年、“兩企三新”青年、鄉(xiāng)村青少年的閱讀需求，進行分眾服務，更廣泛地引領青少年從閱讀中汲取營養(yǎng)，為成長賦能。

　　洛陽、周口、許昌等地組織機關青年參加“青年城市青年說”“從書中看世界”等讀書交流活動，團焦作市委面向企業(yè)團員青年持續(xù)開展“青讀”工程，引領更多企業(yè)青年投身現(xiàn)代化建設。

　　“新世紀希望故事匯”公益項目在河南省13個地市、79個縣市區(qū)、1021所鄉(xiāng)村學校落地開花，48萬余名鄉(xiāng)村學生在讀書分享中受益，點亮閱讀夢、希望夢、成長夢。

　　“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會實踐團隊、大學生志愿服務鄉(xiāng)村振興計劃的參與者通過200余次“閱青春”讀書分享會和讀書文化志愿服務，助力增強鄉(xiāng)村青少年的精神力量。悅讀活動開展以來，吸引了160多萬名青少年熱情參與。

　　黨的二十屆三中全會召開以來，河南共青團高度重視、積極部署，通過舉辦“青聯(lián)大講堂”、“青言青語”朗讀者、“青聯(lián)思享匯”等方式，不斷將學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神引向深入。

　　河南共青團還大力推廣《習近平著作選讀》《習近平與大學生朋友們》等出版精品，引導廣大青少年跟著書籍學思想，在閱讀中凝心鑄魂。將《習近平用典》《平“語”近人——習近平喜歡的典故》《習近平講故事》等書籍融入每周“常態(tài)”、每月“常設”和每年“常規(guī)”的“青春讀書會”活動。

　　安陽師范學院學生韓冬杰說：“通過閱讀《習近平與大學生朋友們》等書籍，我深刻認識到‘為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當’的重要性和緊迫性。作為一名青年學生，我將更加努力學習，以閱讀為媒，讓青春的夢想在書海中揚帆起航，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”

　　團河南省委相關負責人表示，下一步，河南共青團將堅持聚焦青少年群體，以特色品牌建設為統(tǒng)領，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給為關鍵，以分層分類服務為重點，將讀書活動與青少年日常生活緊密結合，不斷拓展社會閱讀渠道與閱讀空間，推動青少年閱讀常態(tài)、創(chuàng)新、有效開展，以“書香青春”寫就為中國式現(xiàn)代化建設河南實踐挺膺擔當?shù)男缕隆?/p>

責任編輯：范弘燁